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DURANGO: Pide PAN enfocarse en elevar nivel educativo y no reducir clases

NACIONAL

13-05-2026


Foto: Baja News

Foto: Baja News

Redacción BajaNewsMx
Claudio Gallardo| BajaNews
Publicado: 13-05-2026 18:19:44 PDT

La diputada panista también cuestionó la conducción de la política educativa nacional y aseguró que incluso la presidenta Claudia Sheinbaum ha señalado que este tipo de decisiones pasan por consejos y mesas de análisis

La diputada local panista Gaby Vázquez Chacón cuestionó la propuesta federal que planteaba recortar un mes el ciclo escolar en México, señalando que la Secretaría de Educación Pública debería enfocarse en fortalecer el nivel académico de los estudiantes y no en reducir días de clases.

 

La legisladora hizo referencia a la propuesta anunciada en su momento por el titular de la SEP, Mario Delgado, asegurando que actualmente el país enfrenta bajos niveles educativos y malos resultados en evaluaciones internacionales como la prueba PISA.

 

 

“En lo que debería estar pensando Mario Delgado es en garantizar la educación y mejorar los niveles de aprendizaje”, expresó.

 

Gaby Vázquez señaló que, en lugar de buscar justificaciones para reducir el calendario escolar, las autoridades educativas deberían trabajar en estrategias que permitan elevar la calidad de la enseñanza para niñas, niños y jóvenes del país.

 

Asimismo, consideró que el área educativa es uno de los sectores más delicados del país, debido a que las decisiones que se toman impactan directamente en la formación de millones de estudiantes.

 

“Estamos hablando del plan escolar y de toda la educación de los niños y jóvenes en México”, afirmó.

 

La diputada panista también cuestionó la conducción de la política educativa nacional y aseguró que incluso la presidenta Claudia Sheinbaum ha señalado que este tipo de decisiones pasan por consejos y mesas de análisis.

 

Finalmente, reiteró que cualquier modificación al calendario escolar debe realizarse con responsabilidad, priorizando siempre el aprendizaje y el desarrollo académico de los estudiantes.