La psicóloga Claudia Villanueva, quien forma parte del sistema educativo municipal en la Escuela Primaria Club Soroptimista, aseguró que muchos diagnósticos de trastorno del espectro autista (TEA) en realidad no se deben a un aumento exponencial de casos, sino a una mejor capacidad para identificar y nombrar síntomas que antes se pasaban por alto.

“La tecnología es principalmente genética”, afirmó, “pero con el acceso a instrumentos más finos y la gran cantidad de información disponible a través de internet, redes sociales y cursos de actualización para docentes y psicólogas, es más fácil detectar conductas atípicas y brindar atención oportuna”.

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Villanueva subrayó que gran parte de su generación, personas en sus treinta, probablemente crecieron siendo autistas sin saberlo. “Tengo amistades que hoy, de adultos, han sido diagnosticados con algún tipo de espectro autista. Si de pequeños alguien los hubiera llevado al psicólogo, se les habría identificado. Antes no teníamos esas herramientas ni esa conciencia”, explicó.

La especialista hizo énfasis en que contar con información accesible y actualizada ha permitido que tanto docentes como familias reconozcan señales de alerta desde etapas tempranas, lo que se traduce en diagnósticos y tratamientos más oportunos. 

“No es que ahora haya más casos, es que ahora sí los podemos ver, nombrar y tratar”, concluyó.